K. Nagy Emese: A digitális eszközök helye a Komplex Instrukciós Program szerint szervezett tanórákon. In: Iskolakultúra, (27) 1-12. pp. 86-97. (2017)
K. Nagy Emese: A Komplex Instrukciós Program, mint státuszkezelő eljárás. In: Iskolakultúra, (25) 5-6. pp. 33-46. (2015)
K. Nagy Emese: A társas interakció mint tudásgyarapító tényező a heterogén osztályokban. In: Iskolakultúra, (15) 5. pp. 16-25. (2005)