Holokauszt-oktatás multimédiás eszközök segítségével

Mezei Mónika: Holokauszt-oktatás multimédiás eszközök segítségével. In: Iskolakultúra, (31) 11-12. pp. 39-53. (2021)

Cikk, tanulmány, mű iskolakultura_2021_011_012_039-053.pdf Letöltés (1MB)

Absztrakt (kivonat)

A Dél-kaliforniai Egyetem Soá Alapítványának videóarchívuma közel 53.000 holokauszt túlélő, embermentő és táborfelszabadító interjúját tartalmazza, amelyek felhasználása új távlatokat nyitott meg a holokauszt oktatásában. Az alábbi tanulmányban szó esik a videóinterjúk használatának pedagógiai céljairól és előnyeiről a hagyományos oktatáshoz képest. Az MTA-SZTE Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport által végzett kutatás azt vizsgálja, hogy a történelmi emlékezet és a multimédiás eszközök beemelése a 20. századi traumák oktatásában milyen képességeket és attitűdöket tud kialakítani a diákok oktatása során. Kvantitatív és kvalitatív méréseinek eddigi részeredményei is arra utalnak, hogy  az empátia, a társadalmi tolerancia és szolidaritás, a felelősségérzet és a kritikus gondolkodás készségeinek fejlesztésére a multimédiás eszközök kiválóan alkalmazhatók. The Visual History Archive of the USC Soah Foundation Institute contains approximately 53.000 video testimonies of holocaust survivors, rescuers and liberators. Using these testimonies has opened up new perspectives in Holocaust education. This study reveals the pedagogical aims and advantages of using video testimonies compared to traditional education. Research conducted by The Oral History and History Education Research Group (OHERG) of the Hungarian Academy of Sciences at the University of Szeged analyze what skills and attitudes can be evolved by integrating multimedia tools and oral history in the education of 20th century traumas. Results of quantitative and qualitative questionnaires until now have shown the efficacy of using multimedia tools in developing skills of empathy, social tolerance and solidarity, responsibility and critical thinking.

Egyéb cím:	Holocaust education using multimedia tools
Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	31
Szám:	11-12
ISSN:	1215-5233
Nyelv:	magyar
Nyomdász/kiadó:	Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Kiadás, keletkezés helye:	Szeged
Dátum:	2021
Oldalak:	pp. 39-53
Megjegyzések:	Bibliogr.: p. 52-53. és a jegyzetekben ; összefoglalás magyar és angol nyelven
Kulcsszavak:	Holokauszt, Digitális oktatás - módszer, Oktatási módszer
Kapcsolódó URL:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/70810/
A feltöltés ideje:	2022. ápr. 27. 10:40
Utolsó módosítás:	2022. ápr. 27. 10:40
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/70817

Bővebben:

Tétel nézet