Oktatás : problémák és technológiák

Galántai Zoltán: Oktatás : problémák és technológiák. In: Iskolakultúra, (28) 3-4. pp. 64-69. (2018)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű iskolakultura_2018_003_004_064-069.pdf Letöltés (349kB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

A sci-fi író és gondolkodó H. G. Wells sokszor idézett mondása szerint „a civilizáció nem más, mint az oktatás és a katasztrófa versenyfutása”. Ez kétségtelenül hatásos megfogalmazása annak, hogy mennyire fontosnak tartjuk a megszerzett tudás továbbadását. Eközben azonban két alapvető kérdésre nem kapunk választ. Egyrészt arra, hogy milyen oktatásról is beszélünk, és azt hogyan tartjuk a legcélszerűbbnek megszervezni; másrészt, hogy mit akarunk elérni az oktatás révén. A 21. század eleji helyzet talán hajlamosíthat minket arra, hogy az információs technológiák elterjedésére koncentráljunk, eközben azonban könnyen szem elől téveszthetjük az igazi problémákat. Az alábbiakban abból kiindulva, hogy az oktatás múltjának ismerete magyarázatot adhat a mai helyzetre, szeretnék felvetni néhány, a jelent és a közeljövőt érintő problémát. Nem gondolom, hogy ezek ne lennének ismertek (sőt), viszont a tudománytörténeti megközelítés remélhetőleg néhány új szemponttal is szolgálhat.

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	28
Szám:	3-4
ISSN:	1215-5233
Nyomdász/kiadó:	Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Kiadás, keletkezés helye:	Szeged
Dátum:	2018
Oldalak:	pp. 64-69
Megjegyzések:	Bibliogr.: 69. p. ; összefoglalás magyar nyelven
Kulcsszavak:	Oktatás története, Pedagógia
A feltöltés ideje:	2019. jan. 08. 15:55
Utolsó módosítás:	2019. nov. 06. 14:04
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/46218

Bővebben:

Tétel nézet