A szubkulturális működés példái és hatása egy alternatív gimnázium belső diskurzusában

Szentesi Balázs: A szubkulturális működés példái és hatása egy alternatív gimnázium belső diskurzusában. In: Iskolakultúra, (32) 6. pp. 3-55. (2022)

Cikk, tanulmány, mű iskolakultura_2022_006_003-055.pdf Letöltés (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Kutatásom többek között a szociológusok, pszichológusok, kutató pedagógusok által is művelt ethnography of education vagy educational ethnography kutatási területhez (amelyet Mészáros [2017] pedagógiai etnográfiának fordít) kapcsolható, azon belül is a szűkebb területet lefedő, zömében antropológusok által végzett anthropology of education (pedagógiai antropológia) kutatásokhoz. Az ide tartozó munkák sajátommal közös elemei a résztvevő megfigyelés és nyitott végű kérdéseket tartalmazó interjúk alkalmazása a jelenségek belső olvasatának megértéséhez, a kultúra koncepciójának használata, az iskola mint kutatási terep felhasználása (annak ellenére, hogy a területen belül léteznek az oktatást/nevelést más környezetben is vizsgáló kutatások).

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	32
Szám:	6
ISSN:	1215-5234
Nyelv:	magyar
Nyomdász/kiadó:	Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Kiadás, keletkezés helye:	Szeged
Dátum:	2022
Oldalak:	pp. 3-55
Megjegyzések:	Bibliogr.: p. 51-53. és a jegyzetekben ; összefoglalás magyar nyelven
Kulcsszavak:	Pedagógiai antropológia, Pedagógiai kutatás
Kapcsolódó URL:	https://misc.bibl.u-szeged.hu/70976/
A feltöltés ideje:	2022. okt. 07. 10:38
Utolsó módosítás:	2022. okt. 07. 10:38
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/70986

Bővebben:

Tétel nézet