Az elmúlt hetven év franciaországi oktatásügyi változásai

Bajomi Iván: Az elmúlt hetven év franciaországi oktatásügyi változásai. In: Iskolakultúra, (31) 10. pp. 70-82. (2021)

Preview

Cikk, tanulmány, mű iskolakultura_2021_010_070-082.pdf Download (925kB) | Preview

Abstract

A franciaországi 5. köztársaság oktatásügyének változásait áttekintő tanulmány elsőként azt mutatja, hogy az 1958-ban létrejött új politikai rendszer keretei között a magániskolák költségvetési támogatásának lehetővé tételével miként stabilizálódott az egyházi iskolák helyzete. Bár utóbb a baloldali és jobboldali erők egyaránt kísérletet tettek a hozzájuk közelebb álló iskolatípus hegemóniájának megteremtésére, illetve helyzetének javítására, a politikai tiltakozómozgalmak ellehetetlenítették ezeket a törekvéseket. Napjaikban már mind több francia családra jellemző, hogy iskolai tanulmányaik során valamelyik gyerek mindkét szektor iskoláiban megfordul. Az elemzés arra is kitér, hogy miként alakult át az elmúlt évtizedekben a francia iskolarendszer szerkezete, mindenekelőtt új iskolatípusok létrejötte következtében. Így például De Gaulle elnöksége idején létrehoztak egy nagyon sikeres új, rövid képzést nyújtó műszaki felsőoktatási intézményt, továbbá elkezdődött az alsó-középfokú oktatása egységesítése. Az iskolaválasztás terén történt elmozdulások azt eredményezték, hogy míg korábban a továbbtanulási kérdésekben a tanárok és az iskolák szava volt a döntő, utóbb növekedtek az érintettek (diákok és szülök) döntésbefolyásolási lehetőségei. A hetvenes évektől az oktatáspolitikát meghatározó értékek tekintetében előtérbe került az esélyegyenlőség szempontja (e törekvés jegyében például megkönnyítették a hátrányos helyzetű gyermekek óvodai beíratását). Ugyanakkor az iskolarendszer egyes strukturális jellemzői (pl. az erősen szelektív elitképző felsőoktatási intézmények fennmaradása), illetve egyes hagyományos tanári szerepfelfogások továbbélése megnehezítik az esélyegyenlőség érvényre jutását.

Item Type:	Article
Journal or Publication Title:	Iskolakultúra
Volume:	31
Number:	10
ISSN:	1215-5233
Language:	magyar
Publisher:	Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Place of Publication:	Szeged
Date:	2021
Page Range:	pp. 70-82
Additional Information:	Bibliogr.: 81. p. és a jegyzetekben ; összefoglalás magyar nyelven
Uncontrolled Keywords:	Oktatásügy - Franciaország - 20-21. sz.
Related URLs:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/70770/
Date Deposited:	2022. Jan. 13. 08:45
Last Modified:	2022. Jan. 13. 08:45
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/70773

Actions (login required)

View Item