Pléh Csaba: A feladatmegosztás a diszruptív technológiák világában. In: Iskolakultúra, (29) 4-5. pp. 3-15. (2019)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
iskolakultura_2019_04-05_003-015.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Cikkemben a kognitív pszichológia szemszögéből tekintem át az IKT-környezetben jelentkező multitaskingról és hatásairól szóló, napjainkban jelentkező vitákat. A nagyobb vizsgálatok azt mutatják, hogy a valós életben a multitasking főleg az időfogyasztás szempontjából bír negatív hatásokkal. Az osztálytermi megfigyelések azt mutatják, hogy a feladatmegosztás csökkenti az olvasási időt, ugyanakkor a diszruptív technológiák elősegítik a társadalmi megerősítést, ami mindenképpen további vizsgálatra érdemes tény. Központi kérdés, hogyan tudjuk az öntudatos felhasználókat megtanítani a hosszabb távú feladattudat fenntartására.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Iskolakultúra |
| Volume: | 29 |
| Number: | 4-5 |
| ISSN: | 1215-5233 |
| Publisher: | Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Place of Publication: | Szeged |
| Date: | 2019 |
| Page Range: | pp. 3-15 |
| Additional Information: | Bibliogr.: p. 14-15. ; összefoglalás magyar nyelven |
| Uncontrolled Keywords: | Feladatmegosztás, Oktatás - számítógép alkalmazása |
| Date Deposited: | 2019. Nov. 26. 10:51 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 26. 10:51 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/46515 |
Actions (login required)
 |
View Item |
