A gyermektanulmányozás tudástartalmának formálódása

Mikonya György: A gyermektanulmányozás tudástartalmának formálódása. In: Iskolakultúra, (18) 5-6. pp. 104-111. (2008)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű 12_EPA00011_iskolakultura_2008-5-6.pdf Letöltés (489kB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

A gyermektanulmányi mozgalom története érthető módon főleg a kitüntetett fontosságú személyek, elsősorban Nagy László munkásságának elemzésére koncentrál. Ebben a tanulmányban a kevéssé ismert módszerek bemutatására és tartalomelemzésére kerül sor. Először általánosságban mutatom be a gyermektanulmányi mozgalmat, majd annak egyik neves képviselőjével, Ovide Decroly-val és iskolájával ismerkedhetünk meg. Ebből kiemelek egy módszert: a globális oktatás kérdését, és megvizsgálom ennek recepcióját Magyarországon az Új iskolában, illetve később a globális olvasási módszer elterjesztésekor. A kutatást – befejezésként – elemzésre alkalmas fotódokumentumok egészítik ki.

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	18
Szám:	5-6
ISSN:	1215-5233
Dátum:	2008
Oldalak:	pp. 104-111
A feltöltés ideje:	2018. júl. 06. 15:35
Utolsó módosítás:	2019. nov. 06. 14:06
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42607

Bővebben:

Tétel nézet