Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései

Csíkos Csaba: Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései. In: Iskolakultúra, (16) 12. pp. 69-82. (2006)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű EPA00011_iskolakultura_2006_12_069-082.pdf Letöltés (126kB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

Tanulmányunkban azt a kérdést vizsgáljuk, hogy az empirikus viselkedéstudományi (így például pszichológiai, oktatástudományi) kutatásokban széleskörűen szereplő metakogníció fogalom (ld. Csíkos, 2004, 2006) hogyan viszonyul a filozófiai gondolkodás több évezredes problémájához, a tudatosság kérdéséhez.

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	16
Szám:	12
ISSN:	1215-5233
Dátum:	2006
Oldalak:	pp. 69-82
A feltöltés ideje:	2018. júl. 09. 11:05
Utolsó módosítás:	2019. nov. 06. 14:07
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/41143

Bővebben:

Tétel nézet