Fényes Hajnalka: Nemek szerinti iskolai eredményesség és a férfihátrány hipotézis. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (109) 1. pp. 77-101. (2009)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
mp_2009_001_6479_077-101.pdf Download (311kB) | Preview |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata |
| Volume: | 109 |
| Number: | 1 |
| ISSN: | 0025-0260 |
| Language: | magyar |
| Date: | 2009 |
| Page Range: | pp. 77-101 |
| Additional Information: | Bibliogr.: p. 98-100. |
| Uncontrolled Keywords: | Iskolai eredményesség nemek közti különbség |
| Date Deposited: | 2017. Jun. 07. 09:36 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 06. 14:06 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/14152 |
Actions (login required)
 |
View Item |
