 |
 | Vissza |
Az 1891. évi érettségi vizsgálatokról. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 500-507. (1892)
Beküldött művek : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 254-255. (1892)
Magyar Paedagogiai Társasaág : Az 1892. jan. 5-én tartott alakuló gyűlésről. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 117-123. (1892)
Magyar Paedagogiai Társaság. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 638-640. (1892)
Magyar Paedagogiai Társaság : Jegyzőkönyv a Magyar Paedagogiai Társaságnak 1892. évi ápril hó 28-án tartott elnökségi üléséről. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 314-317. (1892)
Magyar Paedagogiai Társaság : Külső tagok felvétele. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 255-256. (1892)
Magyar Paedagogiai Társaság : [első ülését szeptember 24-ikén tartotta] : Beküldött művek - Kérelem. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). p. 518. (1892)
Magyar Paedagogiai Társaság : az 1892. évi márczius hó 16-án tartott elnökségi ülésből. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 191-192. (1892)
A Magyar Paedagogiai Társaság ügyrendje. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 318-320. (1892)
Nemzeti állam és népoktatás. írta: Szathmáry György. Budapest, Lampel R. 1892. : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 303-305. (1892)
Országos Közoktatási Tanács. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 632-635. (1892)
Országos Közoktatásügyi Tanács : [febr. 19-én tartott elnökségi ülés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 176-179. (1892)
Országos közoktatási tanács. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 79-86. (1892)
Országos közoktatási tanács. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 443-447. (1892)
Vegyesek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). p. 576. (1892)
Vezérkönyvek a népiskolai tanításban : 1. Az első osztály teljes vezérkönyve Herbart-Ziller rendszere nyomán. Írta: Dreisziger Ferencz ; 2. A gyermek első tanítója, gyakorlati vezérkönyv, az elemi népiskola I. osztályában kötelezett összes tantárgyak tanítására. A miniszteri tantervhez alkalmazva. Írta: Juhay Antal : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 508-512. (1892)
Bartalus István: A zenetanárképzés kérdéséhez. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 243-246. (1892)
Berzeviczy Albert; Szuppán Vilmos: Az ifjuság [ifjúság!] testi nevelésnek ügye. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 376-388. (1892)
Böngérfi János: Közoktatásügyünk újjá szervezéséről. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 172-176. (1892)
Böngérfi János; Kárpáti Béla: Dűlő vagy álló írás? In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 479-487. (1892)
Böngérfi János; Kárpáti Béla: Dűlő vagy álló írás? In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 561-571. (1892)
Csengeri János: Olvasóinkhoz. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 1-2. (1892)
Csengeri János: A német tanárképzés reformja. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 29-46. (1892)
De Gerando Antonia: A leányok irodalmi tanításáról. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 291-296. (1892)
Demeczky Mihály: A porosz felsőbb iskolák legújabb tanítási terve. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 60-79. (1892)
Demek Győző: A testi nevelés az egységes középiskolában. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 557-560. (1892)
Dezső Lajos: Comenius Amos János emlékezete. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 129-142. (1892)
Dezső Lajos: Comenius Schola Pansophicája és az egységes középiskola. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 162-172. (1892)
Dezső Lajos: A képezdei tanárok képzése. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 389-402. (1892)
Dóczi Imre: Irodalmi képzés a classica philologiai oktatásban. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 456-468. (1892)
Dóczi Imre: A debreczeni rézmetsző togatus diákok : közoktatásunk történetéből. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 411-423. (1892)
Eötvös Károly Lajos: A tanító-árvák nevelése. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 402-411. (1892)
Felméri Lajos: Egyetemszervezés és felső oktatás Francziaországban. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 468-479. (1892)
Felméri Lajos: Egyetemszervezés és felső oktatás Francziaországban : III-VI. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 534-551. (1892)
Geőcze Sarolta: Dr. Hermann Schiller, Die einheitliche Gestaltung und Vereinfachung des Gymnasialunterrichts unter Voraussetzung der bestehenden Lehrverfassung. Halle, Waisenhaus. 1890. : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 628-632. (1892)
Geőcze Sarolta: Dr. Josef Loos, Der österreichische Gymnasiallehrplan im Lichte der Concentration. Wien, 1892 : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 628-632. (1892)
Geőcze Sarolta: A leányok középfokú oktatásáról. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 213-221. (1892)
Geőcze Sarolta; Bartos Fülöp; Petz Gedeon; Simsay Lajos; Fülöp Adorján: Paedagogiai programmértekezések : [könyvismertető]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 99-108. (1892)
Guttenberg Pál: A slöjdoktatás - iskolai kézimunka - Skandináviában. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 207-213. (1892)
Gyertyánffy István; Kiss Áron; Koncsek Lajos; György Aladár: Vegyesek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 109-117. (1892)
Gyulay Béla: Népoktatásunk a vegyes-házbeli királyok korában. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 423-432. (1892)
Gyulay Béla: Népoktatásunk a vegyes-házbeli királyok korában : III. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 571-575. (1892)
Gyulay Béla: Népoktatásunk a vegyes-házbeli királyok korában : VI. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 622-627. (1892)
Gyulay Béla: Népoktatásunk a vegyes-házi királyok korában : [2. rész]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 496-500. (1892)
György Aladár: A kisdedóvásügy reformja. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 3-10. (1892)
Harrach József: Válaszúl [!válaszul] Bartalus István urnak [!úrnak]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 246-248. (1892)
Harrach József: A zenetanárképzés ügye hazánkban. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 23-28. (1892)
Heinrich Gusztáv: Vegyesek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 182-191. (1892)
Kardos Albert: A latin nyelv nemzeti hivatása. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 16-19. (1892)
Kemény Ferenc: Az érettségi vizsgálat. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 262-273. (1892)
Klamarik János; Klamarik János; Szuppán Vilmos: A Magyar Paedagogiai Társaság alapszabályai. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 124-128. (1892)
Kollmann Gyula: Dűlő vagy álló írás? In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 351-375. (1892)
Komáromy Lajos: A női élet. Irta: De Gerando Antonia. Kolozsvár, 1892 : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 249-252. (1892)
Koncsek Lajos; György Aladár: Vegyesek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 252-254. (1892)
Kármán Mór: Az erkölcsi nevelés feladatai. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 257-262. (1892)
Kármán Mór: A testi nevelés feladatai : áttekintés. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 143-148. (1892)
Kárpáti Béla: Vegyesek : [recenziók]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 447-448. (1892)
Lakatos Sámuel; Lázár István; Szigetvári Iván: Vegyesek : [recenzió]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 636-637. (1892)
Lengyel Sándor: Észrevételek Dr. Szántó Sámuelnek a "Kereskedelmi szakiskolák reformja" czímű értekezésére. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 612-618. (1892)
Léderer Ábrahám: A paedagogiai eszmék elterjedése. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 321-334. (1892)
Marczali Henrik: Hivatalképesség és vizsgálat. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 13-16. (1892)
Málnai Mihály: Irodalmi oktatás a népiskolában. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 10-13. (1892)
Márki Sándor: A középkor tanulmánya : II. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 551-556. (1892)
Márki Sándor: A középkor tanulmánya. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 488-495. (1892)
Pechány Adolf: Válasz "Az emlékezés psychologiája" cz. munkám birálójának. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 513-515. (1892)
Pethes János: Népoktatásunk állapota a forradalom után : 1849-1860. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 229-240. (1892)
Pethes János: Népoktatásunk állapota a forradalom után : 1849-1860. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 432-439. (1892)
Pethes János: Népoktatásunk állapota a forradalom után [2. rész.] : 1849-1860. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 296-302. (1892)
Radó Vilmos: Tanitóképzésünkről [tanítóképzésünkről]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 19-23. (1892)
Sebestyén Gyula: A képző-intézeti tanárok képzéséről. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 618-622. (1892)
Szerényi Károly: A magyar ABC-és olvasókönyvek történeti fejlődése a legrégibb időtől napjainkig. Irta: [!írta] Bökényi Dániel. 1891 : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 179-182. (1892)
Szuppán Vilmos: Az ausztriai kézműves-iskolák és iparoktatásunk némely kérdései. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 193-207. (1892)
Szántó Eleázár: Szükségesek-e a népiskolai nyilvános évzáró vizsgálatok? In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 240-243. (1892)
Szántó Sámuel: A földrajzi tanítás fontossága. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 344-351. (1892)
Szántó Sámuel: A kereskedelmi szakiskolák reformja. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 602-612. (1892)
Theisz Gyula: Az idegen nyelv tanításának módszeréről. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 274-291. (1892)
Vaday József; Purjesz Eugénia: Vegyesek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 311-313. (1892)
Varga Ottó: A jelenlegi történettanítás középiskoláinkban. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 335-344. (1892)
Verédy Károly: Az iparosok képzése a közoktatás keretében. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 149-162. (1892)
Verédy Károly: Teendőink a fővárosi elemi oktatás fejlesztése tárgyában. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 46-60. (1892)
Villányi Szaniszló: Beküldött művek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). p. 638. (1892)
Waldapfel János: Ellenválasz. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 515-517. (1892)
Waldapfel János: Kúthy József: Tudomány és tanítás. Pedagogiai értekezés. Székesfehérvár, 1892. : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 305-311. (1892)
Waldapfel János: A formális fokozatok elméletének története : III-VII. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 521-534. (1892)
Waldapfel János: A formális fokozatok elméletének története : VIII-XVI. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 577-602. (1892)
Waldapfel János: A formális fokozatok elméletének története. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 449-456. (1892)
Waldapfel János; Pechány Adolf: Az emlékezés psycliologiája, írta : dr. Pechány Adolf. Külön lenyomat a "Néptanoda" XXV. évfolyamából. Pécsett, 1892. : [recenzió]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 440-443. (1892)
Weber István: Néhány szó a hospitálásról. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 221-229. (1892)
Öreg János: Középiskoláink reformja. Paedagogiai tanulmány. írta: dr. Jancsó Benedek, Budapest, 1891. Lampel B. : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (1). pp. 86-99. (1892)
