 |
 | Vissza |
Arató László; Knausz Imre; Mihály Ottó; Nahalka István; Trencsényi László: Az egyszintű, kompetenciaközpontú érettségi-felvételi vizsga koncepciója. In: Iskolakultúra, (13) 8. pp. 1-59. (2003)
Nahalka István: A nevelési nézetek kutatása : módszertani megfontolások. In: Iskolakultúra, (13) 5. pp. 69-75. (2003)
Nahalka István: A tanulási eredményességről alkotott elképzelések. In: Iskolakultúra, (13) 4. pp. 95-100. (2003)
Nahalka István; Kotschy Beáta; Lénárd Sándor; Szivák Judit; Golnhofer Erzsébet; Réthy Endréné; Petriné Feyér Judit; Falus Iván; Vámos Ágnes: A pedagógusok gyakorlati, mesterségbeli tudása. In: Iskolakultúra, (9) 9. pp. 36-75. (1999)
Nahalka István: Egy figyelemreméltó, sőt figyelmeztető könyv az iskolai tudásról. In: Iskolakultúra, (8) 8. pp. 109-116. (1998)
Nahalka István: Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (I.). In: Iskolakultúra, (7) 2. pp. 21-33. (1997)
Nahalka István: Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (II.). In: Iskolakultúra, (7) 3. pp. 22-40. (1997)
Nahalka István: Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (III.). In: Iskolakultúra, (7) 4. pp. 3-20. (1997)
Nahalka István: Egy középiskolásoknak szánt könyv ürügyén. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (95) 1-2. pp. 49-58. (1995)
Nahalka István: A természettudományos nevelés és a tudományelméletek. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (95) 3-4. pp. 229-250. (1995)
Nahalka István: Farkas Gyula és Varga Tibor: A természettudományos kutatás menete, módszerei és technikája (oktatási segédlet középiskolások számára) : Gondolat Kiadó, Budapest 1993. 193 o. : [könyvismertetés]. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (94) 3-4. pp. 357-362. (1994)
Nahalka István: A természettudományok tanításának irányzatai. In: Iskolakultúra, (2) 9. pp. 2-11. (1992)
