Bacskai Katinka: Ahol jó tanárnak és diáknak lenni. In: Iskolakultúra, (29) 8. pp. 120-123. (2019)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
iskolakultura_2019_08_120-123.pdf Download (775kB) | Preview |
Abstract
Széll Krisztián kutatói pályája a 2000-es évek közepén indult, publikációiból kitűnik, hogy érdeklődése az iskolai légkör, a hátrányos helyzetű diákokat tanító iskolák és a reziliencia hármasa körül forog. Az Iskolai légkör és eredményesség című első monográfiája szintézise mindannak a tudásnak, amelyet a tucatnyinál is több kutatás során erről a három témáról fölhalmozott, hiszen a monográfia a disszertáció szerkesztett, néhány ponton módosított változata.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Iskolakultúra |
| Volume: | 29 |
| Number: | 8 |
| ISSN: | 1215-5233 |
| Contributors: | Contribution Name UNSPECIFIED Széll Krisztián |
| Publisher: | Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Place of Publication: | Szeged |
| Date: | 2019 |
| Page Range: | pp. 120-123 |
| Additional Information: | Ismertetett mű : Széll Krisztián - Iskolai légkör és eredményesség. Fókuszban a reziliens és a veszélyezettet iskolák |
| Uncontrolled Keywords: | Pedagógiai kutatás - Magyarország - könyvismertetés, Nevelésszociológia - könyvismertetés, Oktatás hatékonysága - tanulmányok - könyvismertetés |
| Date Deposited: | 2019. Nov. 25. 10:45 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 25. 10:45 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/46552 |
Actions (login required)
 |
View Item |
