Ahol jó tanárnak és diáknak lenni

Bacskai Katinka: Ahol jó tanárnak és diáknak lenni. In: Iskolakultúra, (29) 8. pp. 120-123. (2019)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű iskolakultura_2019_08_120-123.pdf Letöltés (775kB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

Széll Krisztián kutatói pályája a 2000-es évek közepén indult, publikációiból kitűnik, hogy érdeklődése az iskolai légkör, a hátrányos helyzetű diákokat tanító iskolák és a reziliencia hármasa körül forog. Az Iskolai légkör és eredményesség című első monográfiája szintézise mindannak a tudásnak, amelyet a tucatnyinál is több kutatás során erről a három témáról fölhalmozott, hiszen a monográfia a disszertáció szerkesztett, néhány ponton módosított változata.

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	29
Szám:	8
ISSN:	1215-5233
Közreműködők:	Közreműködés típusa Közreműködők NEM RÉSZLETEZETT Széll Krisztián
Nyomdász/kiadó:	Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Kiadás, keletkezés helye:	Szeged
Dátum:	2019
Oldalak:	pp. 120-123
Megjegyzések:	Ismertetett mű : Széll Krisztián - Iskolai légkör és eredményesség. Fókuszban a reziliens és a veszélyezettet iskolák
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - Magyarország - könyvismertetés, Nevelésszociológia - könyvismertetés, Oktatás hatékonysága - tanulmányok - könyvismertetés
A feltöltés ideje:	2019. nov. 25. 10:45
Utolsó módosítás:	2019. nov. 25. 10:45
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/46552

Bővebben:

Tétel nézet