A neveléstörténet szakirodalmi kánonjai és a klasszikusok szerepe

Németh, András: A neveléstörténet szakirodalmi kánonjai és a klasszikusok szerepe. Iskolakultúra, (18) 9-10. pp. 3-10. (2008)

[img]
Preview
Cikk, tanulmány, mű
14_EPA00011_iskolakultura_2008-9-10.pdf

Download (239kB) | Preview

Abstract

A modern nemzetállamok kialakulása során Európa különböző régióiban némi időbeli eltolódással nagyjából a 18. század végétől a 19–20. század fordulójáig tartó átalakulási folyamat teremti meg a duális közoktatási rendszereket, a különböző pedagógus professziókat, továbbá a pedagógiai tudás új tartalmait, illetve a különböző egyetemi tudományokat, ezek részeként a történelem és a pedagógia tudományát is (lásd erről részletesen: Németh, 2002, 2005, 2005a, 2007). A modern közoktatási rendszerek, pedagógus szakmák kialakulásának hatására a szakmai tudás reflexiós formáinak létrejötte több síkon is kibontakozó, konkrét és szimbolikus téri és idődimenziókban lejátszódó összetett folyamat.

Item Type: Article
Journal or Publication Title: Iskolakultúra
Volume: 18
Number: 9-10
ISSN: 1215-5233
Date: 2008
Page Range: pp. 3-10
Date Deposited: 2018. Jul. 06. 15:35
Last Modified: 2019. Nov. 06. 14:06
URI: http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42615

Actions (login required)

View Item View Item