Szemléletesség és absztrakció a görög matematikában : egy egységes vizuális nyelv kialakulása

Nagy, Csilla: Szemléletesség és absztrakció a görög matematikában : egy egységes vizuális nyelv kialakulása. Iskolakultúra, (18) 7-8. pp. 90-94. (2008)

[img]
Preview
Cikk, tanulmány, mű
5_EPA00011_iskolakultura_2008-7-8.pdf

Download (215kB) | Preview

Abstract

„Wittgenstein piktogramjai, vázlatai és rajzai, Neurath statisztikai képei és grafikái azt a filozófiai belátást jelzik, amelyet a köznyelvben az „egy kép többet mond ezer szónál” mondás foglal magába.” Andreas Roser megállapítása, pontosabban Léteznek-e autonóm képek? című tanulmánya (2003), amelyből az idézet származik, több érdekes mozzanatot rejt magában. Vizsgálódásai középpontjában két filozófus áll, akik – a szokványos „illusztrációmentes” filozófiai metódustól eltérően – előszeretettel használnak műveikben vizuális elemeket, grafikus képeket illusztrációs és argumentatív célra, elismerve ezzel a képi kifejezésmód szöveg melletti sajátos, kiegészítő funkcióját.

Item Type: Article
Journal or Publication Title: Iskolakultúra
Volume: 18
Number: 7-8
ISSN: 1215-5233
Date: 2008
Page Range: pp. 90-94
Date Deposited: 2018. Jul. 06. 15:35
Last Modified: 2019. Nov. 06. 14:06
URI: http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42611

Actions (login required)

View Item View Item