Knausz Imre: A kompetencia szerkezete és a kompetencia-alapú oktatás. In: Iskolakultúra, (19) 7-8. pp. 71-83. (2009)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
13_EPA00011_iskolakultura_2009-7-8.pdf Download (435kB) | Preview |
Abstract
A „kompetencia” ma kétségkívül a leglejáratottabb szó a hazai pedagógiai diskurzusban. Az utóbbi évtizedben kibontakozó „szédületes karrierje” (Sáska, 2007a, 148.) arra vezethető vissza, hogy kiemelt szerepet játszik az uniós oktatáspolitika alapdokumentumaiban, nélkülözhetetlen eleme lett az oktatási bürokrácia nyelvének mind a közoktatás, mind a szakképzés, mind a felsőoktatás vonatkozásában, és mindennek következtében a kompetenciákra és a kompetenciák fejlesztésére való hivatkozás nem maradhat ki azokból a szövegekből, amelyek a forrásokhoz való hozzájutás szakmai legitimációját célozzák.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Iskolakultúra |
| Volume: | 19 |
| Number: | 7-8 |
| ISSN: | 1215-5233 |
| Date: | 2009 |
| Page Range: | pp. 71-83 |
| Date Deposited: | 2018. Jul. 06. 15:35 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 06. 14:06 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42471 |
Actions (login required)
 |
View Item |
