A jövő generáció IST-szocializációja : "Legyen jobb a gyerekeknek!"

Julesz Máté: A jövő generáció IST-szocializációja : "Legyen jobb a gyerekeknek!". In: Iskolakultúra, (19) 11. pp. 111-122. (2009)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű 5_EPA00011_iskolakultura_2009-11.pdf Letöltés (473kB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

A 243/2003. (XII. 17.) kormányrendelet melléklete, azaz a Nemzeti Alaptanterv III. részének értelmében a digitális kompetencia felöleli az információs társadalom technológiáinak magabiztos és kritikus használatát a munka, a kommunikáció és a szabadidő terén. A digitális kompetencia a természetnek, továbbá az Information Society Technology, azaz az IST szerepének és lehetőségeinek felfogását igényli mind a személyes, mind a társadalmi életben. Nemzeti alaptantervünk posztulátuma szerint az individuum fel kell hogy ismerje az IST nyújtotta előnyöket, és maximálisan ki kell aknáznia ezeket, ugyanakkor egyfajta distanciált viszonyt szükséges kialakítania az IST-vel, amely lehetővé teszi a gyermek értelmi- érzelmi autonómiájának megőrzését.

Dokumentum típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Iskolakultúra
Kötet:	19
Szám:	11
ISSN:	1215-5233
Dátum:	2009
Oldalak:	pp. 111-122
A feltöltés ideje:	2018. júl. 06. 15:35
Utolsó módosítás:	2019. nov. 06. 14:06
URI:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42463

Bővebben:

Tétel nézet