Jobbágy Enikő: Az olvasási stratégiák használatának hatása az olvasási teljesítményre. In: Iskolakultúra, (22) 6. pp. 61-78. (2012)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
EPA00011_Iskolakultura_2012_06_061-078.pdf Download (443kB) | Preview |
Abstract
Az olvasásról alkotott képünk az elmúlt évtizedekben a társadalmi átalakulás következtében jelentősen változott. Az alapfokú oktatás feladata a tanulók felkészítése az egész életen át tartó tanulásra. Célunk a negyedik és nyolcadik évfolyamos tanulók olvasásistratégia-használatának felmérése és az olvasásistratégia-használat szövegértésre gyakorolt hatásának vizsgálata. A tanulmányban az olvasási készségek és olvasási stratégiák közti különbségek tisztázására, az olvasási stratégiák szövegértésben betöltött szerepének szemléltetésére, valamint a hangosan gondolkodtatás módszerének és a protokollok elemzésének bemutatására vállalkoztunk.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Iskolakultúra |
| Volume: | 22 |
| Number: | 6 |
| ISSN: | 1215-5233 |
| Date: | 2012 |
| Page Range: | pp. 61-78 |
| Date Deposited: | 2018. Jul. 06. 15:34 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 06. 14:05 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/42066 |
Actions (login required)
 |
View Item |
