Pintér Henriett: A tudás reprezentációjának vizsgálata a solo taxonómia alkalmazásával. In: Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (115) 1. pp. 19-45. (2015)
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
mp_2015_001_019-045.pdf Download (669kB) | Preview |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Journal or Publication Title: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata |
| Volume: | 115 |
| Number: | 1 |
| ISSN: | 0025-0260 |
| Language: | magyar |
| Date: | 2015 |
| Page Range: | pp. 19-45 |
| Additional Information: | Bibliogr.: p. 40-41. |
| Uncontrolled Keywords: | Tudáselsajátítás, Pedagógiai modell, Pedagógiai értékelés |
| Date Deposited: | 2017. Jun. 07. 09:36 |
| Last Modified: | 2019. Nov. 06. 14:04 |
| URI: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/15032 |
Actions (login required)
 |
View Item |
