A szövegértés, az olvasási motiváció és a stratégiahasználat összefüggése

Józsa, Gabriella; Józsa, Krisztián: A szövegértés, az olvasási motiváció és a stratégiahasználat összefüggése. Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata, (114) 2. pp. 67-89. (2014)

Cikk, tanulmány, mű
mp_2014_002_6565_067-089.pdf
Letöltés (492kB)

Mű típusa:

Cikk, tanulmány, mű

Szerző:

Szerzők
Józsa, Gabriella
Józsa, Krisztián

Rovatcím:

Tanulmányok

Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:

Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata

Dátum:

2014

Kötet:

114

Szám:

ISSN:

0025-0260

Gyűjtemény:

Folyóiratok

Nyelv:

magyar

Kulcsszavak:

Olvasási képesség kutatási beszámoló 2014, Szövegértés 6. és 8. évfolyam

Megjegyzések:

Bibliogr.: p. 86-88.

A feltöltés ideje:

2017. jún. 07. 09:36

Utolsó módosítás:

2018. okt. 18. 11:20

URI:

http://misc.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/14240

Bővebben:

Tétel nézet

Itt kérhet technikai vagy tartalmi segítséget: contenta AT bibl.u-szeged.hu
SZTE Miscellanea is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.